* Η Τζίλιγχαμ είναι αήττητη στις 4 τελευταίες συναντήσεις με τη Σάντερλαντ (1-3-0).
- Αποδόσεις
- Ανάλυση
- Εκτίμηση
ΑΝΑΛΥΣΗ ΤΖΙΛΙΓΧΑΜ - ΣΑΝΤΕΡΛΑΝΤ
Facts Αγώνα
ΤΖΙΛΙΓΧΑΜ
Ρεπορτάζ
Στάθηκε καλά στο Ιπσουιτς παρά την ήττα με 1-0. Είχε ευκαιρίες και αν ήταν πιο τυχερή ή πιο εύστοχη, θα μπορούσε να είχε πάρει προβάδισμα στο σκορ. Δέχτηκε γκολ στο 86′ και δεν υπήρχαν περιθώρια αντίδρασης.
Στις χαμένες ευκαιρίες στάθηκε ο προπονητής Στιβ Εβανς, ο οποίος πάντως έμεινε ευχαριστημένος από την προσπάθεια των παικτών του. Από την άλλη, υπάρχει προβληματισμός για την καθοδική πορεία της ομάδας, η οποία μετράει 4 σερί ήττες στο πρωτάθλημα, χωρίς να έχει πετύχει γκολ σε αυτά τα ματς.
Το δύσκολο πρόγραμμα συνεχίζεται και οι «τζιλς» αντιμετωπίζουν άλλη μια διεκδικήτρια της ανόδου. Ο Εβανς θεωρεί ότι οι παίκτες του μπορούν να προκαλέσουν προβλήματα στη Σάντερλαντ, εφόσον πιάσουν απόδοση ανάλογη αυτής στο Ιπσουιτς.
Αγωνιστικά νέα
Θα απουσιάσουν οι μέσοι Ο’Κόνορ (3/0), Ο’Κιφ (1/0), Μέλις (6/1), ο αμυντικός Τζάκσον (8/0) και ο τερματοφύλακας Μπόναμ (9 συμμετοχές). Ηρθε με έκτακτο δανεισμό ο γκολκίπερ Λάμλεϊ από την ΚΠΡ.
ΣΑΝΤΕΡΛΑΝΤ
Ρεπορτάζ
Δεύτερη συνεχόμενη… γκέλα, καθώς προηγήθηκε δύο φορές της Ρότσντεϊλ στο πρώτο ημίχρονο (15’, 40’), αλλά ισοφαρίστηκε άλλες τόσες (25’, 44’). Δεν κατάφερε να πετύχει τρίτο γκολ στο δεύτερο μέρος και υποχρεώθηκε σε ισοπαλία με 2-2.
Είχε προηγηθεί η ήττα από την Πόρτσμουθ και η γκρίνια για τις επιλογές του τεχνικού Φιλ Πάρκινσον έκανε την εμφάνισή της. Οι οπαδοί της Σάντερλαντ δεν… αντέχουν την ιδέα να χαθεί και φέτος η άνοδος, για αυτό και απώλειες βαθμών που παραπέμπουν στην περσινή, γεμάτη αστάθεια σεζόν, προκαλούν ανησυχία.
Ο Πάρκινσον πάντως παραμένει ψύχραιμος και θεωρεί ότι η ομάδα έχει τον τρόπο να αφήσει πίσω της τα πρόσφατα αρνητικά αποτελέσματα. Για τον έμπειρο τεχνικό, αυτό που έχει σημασία είναι να βγάλουν οι παίκτες του αντίδραση στο ματς με την Τζίλιγχαμ.
Αγωνιστικά νέα
Τραυματίες είναι οι αμυντικοί Φίνεϊ, Τζεμάιλι και ο μέσος Εμπλετον, αμφίβολοι οι αμυντικοί Γουίλις (6/0), Σάντερσον (1/0).